【水动力小车制作方法,四年级科学动力小车制作】

本文目录一览：

• 〖壹〗、水动力自旋易拉罐的做法是什么
• 〖贰〗 、为水动力小车取个个性又霸气的名字
• 〖叁〗
  、小学生科技小发明制作过程
• 〖肆〗、大理石风球安装方法
• 〖伍〗 、水动力小车制作步骤图
• 〖陆〗
  、爱迪生幼儿科学发现室的内容与目标

水动力自旋易拉罐的做法是什么

〖壹〗、自主设计一个靠水的冲力自我旋转
。用一根细线一端把易拉罐系住
，细线的另一端系在铁环上，挂在学校提供的架子上 ，在罐子里加满水后松手
，开始计时并计下1分钟旋转的圈数。圈数多者成绩列前 。

为水动力小车取个个性又霸气的名字

可用【春】字，寓意春季 ，一年的头一个季节
，取名用，象征完美的开始 ，幸福美满
，兴旺
。清雅伶俐，荣贵。比如春晓游泳馆 、春水游泳馆 。可用【慧】字 ，寓意聪明有智
。取名用
，象征聪明智慧，温和贤淑 ，中年吉祥，昌隆。比如慧池婴儿游泳馆 。

第二个是泡沫隔离霜
，也称泡沫粉底，一个小铝罐 ，拿着一阵狂摇
，像用摩丝般在手上一挤，立刻出现一团无比细腻的粉底色泡沫 ，沾在脸上一抹
，最初级的彩妆入门者也能很快掌握，算是质地最轻薄的粉底了
。而且妆感自然 ，提亮均匀脸色作用好（此消彼长
，遮盖作用就差了）。

小学生科技小发明制作过程

〖壹〗
、具体制作方法是：将一只废易拉罐（如露露饮料罐）起掉一头盖子，另一头用圆头榔头敲凹 。用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池 ，电池正极朝上、负极朝下装入罐中
。找一个合适的塑料盖（如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上）
，在盒盖中央挖一个圆形小洞，洞的大小以使灯泡插紧为宜。

〖贰〗 、创新小发明制作方法 自制羽毛球：所需材料包括空饮料瓶一只
、泡沫水果网套两只、橡皮筋一根以及玻璃弹子一只 。

〖叁〗 、创新小发明制作方法自制羽毛球准备材料：空饮料瓶一只 ，泡沫水果网套两只，橡皮筋一根
，玻璃弹子一只。制作过程包括：剪下饮料瓶的上半部分、将瓶身均分为8份剪花瓣状
、套上泡沫网套、裹住玻璃弹子塞紧并露出部分 、剪下半只乒乓球盖住瓶口并固定
。制作完成后，用羽毛球拍测试效果。

〖肆〗
、创新小发明制作方法 自制羽毛球：准备空饮料瓶、泡沫水果网套 、橡皮筋
、玻璃弹子 。剪下饮料瓶上半部 ，剪成花瓣状
，套上水果网和弹子，用橡皮筋固定 ，最后加入乒乓球
，制作完成
。 自制香皂纸：切碎香皂，加热后涂在白纸上 ，晾干即可。

〖伍〗、制作过程： 在鹅蛋的小头一端打一个小洞
，将蛋清 、蛋黄倒出来（不要扔掉哦，可以做菜） 。科技小制作方案：制作万花筒 万花筒是由物理学家大卫布鲁斯特爵士于1816年发明的
。

大理石风球安装方法

大理石风球安装方法 ，如下在安装风水球的之前
，首先要了解风水球可分为：球体和盘体
、水泵、柱体及底座等五部分。先把风水球的底座，放在一个比较水平和牢固的地面上 ，再把柱体落在底座上 。然后，把水泵放入柱体内
，柱体内一定要先清洗干净，避免柱体内的杂质影响风水球转动 ，然后再往柱子内尽量加满水
。

大理石风球安装方法
，如下在安装风水球的之前，首先要了解风水球可分为：球体和盘体 、水泵
、柱体及底座等五部分。先把风水球的底座 ，放在一个比较水平和牢固的地面上
，再把柱体落在底座上 。

水动力小车制作步骤图

以下是水动力小车的制作步骤如下： 准备材料：三个轮子、管子和木材
。 选取一个轮子作为驱动轮，将管子连接到轴上。 将其他两个轮子连接到管子的另一端 ，选取木材制作车体和车轴 。 将驱动轮固定在车体上
，管子连接到车轴上，其他轮子连接到车轴。 添加水到管子中 ，调整车轴和轮子的位置使其顺利旋转
。

以下是经过修改和润色的水动力小车制作步骤： 准备材料：收集三个轮子 、管子和适量的木材。 选取一个轮子作为驱动轮
，将其与轴通过管子连接起来 。 将剩余的两个轮子通过管子连接到驱动轮的另一端
。同时，选取合适的木材制作小车的车体和车轴。

水动力车制作方法如下：将一光盘裁剪至原来半径的1/2 ，并在光盘上开四个与大瓶盖厚度相同的一个间隙，利用小铁丝把大瓶盖固定在间隙中 。

水动力小车的视频及教程如下：网页链接 准备材料：一块木板（约20厘米长
，10厘米宽）、一根塑料管（约10厘米长）
、一个塑料瓶（可以是矿泉水瓶或饮料瓶）、胶带和剪刀 、一把螺丝刀
、一块纸板或卡片、水和肥皂水（可选）
。在木板上钻一个孔，孔的大小应该能够让塑料管插入其中。

自主设计一个靠水的冲力自我旋转 。用一根细线一端把易拉罐系住 ，细线的另一端系在铁环上
，挂在学校提供的架子上，在罐子里加满水后松手 ，开始计时并计下1分钟旋转的圈数
。圈数多者成绩列前。

爱迪生幼儿科学发现室的内容与目标

〖壹〗 、爱迪生幼儿科学发现室的内容与目标主要围绕《幼儿园教育指导纲要》和相关科学教育标准
，设计了涵盖物质世界
、生命科学、地球宇宙和技术与综合四大领域的课程 。

〖贰〗 、课程内容涵盖物质世界
、生命科学、地球宇宙 、技术与综合四大领域，共有10（或12）个主题 ，并相应的从幼儿生活和感兴趣的事物中精选了80（或96）个科学项目
。

〖叁〗
、爱迪生幼儿科学发现室是针对幼儿园科学课程设计的一套整体解决方案
，包括课程教材、教具学具 、环境设计、个性化应用及教师培训等一体化的解决方案，并且教具与教材同步开发 ，大大减少了二者的差异。

〖肆〗
、科学是对儿童系统地探索物质世界所具有的天然的好奇心的延伸
，是对大量知识和实践的发展 。科学教育不仅是获取大量静态知识的过程，而且包括发展使用工具的能力－从使用显微镜和尺子到使用计算机和试管 ，包括建立和解释模型、做出预测 、进行科学探究等能力。